Le 18 février 2026, le Lycée français Saint‑Exupéry de Ouagadougou a organisé une simulation de la Conférence des Parties (COP) destinée aux élèves des classes de quatrième. Cette « COP 30 » version collégienne s’inscrit dans le volet développement durable du projet d’établissement, qui vise à sensibiliser les élèves aux grands enjeux environnementaux contemporains.

Durant un après-midi, les élèves ont endossé le rôle de négociateurs internationaux, représentant différents pays et participant à des discussions autour des défis climatiques et des solutions possibles pour préserver la planète. À travers ce jeu de rôle pédagogique, ils ont pu expérimenter concrètement les mécanismes de la négociation internationale et mesurer la complexité des décisions liées au climat.

Portée par leur professeure d’Histoire-Géographie et accompagnée dans sa mise en œuvre par l’assistant d’éducation chargé de ces classes, cette initiative a permis de développer de nombreuses compétences : coopération, communication, argumentation et esprit critique.

Cette activité constitue une belle illustration de l’engagement des élèves du collège et de la volonté du lycée de former des jeunes conscients des enjeux environnementaux et prêts à agir pour l’avenir de notre planète.